NUÑEZ Y TORTELLA (2013) LA EDUCACIÓN, EN ESPAÑA 2025
 

"El Ministerio de Educación se considera en España, y no sólo en España, como decididamente secundario. En la actualidad esto se explica recordando que la mayor parte de sus competencias están transferidas a las Comunidades autónomas. Pero incluso antes de que esto fuera así, el Ministerio era considerado por la élite política como un escalón de entrada o de salida en el gobierno, o como un comodín para cuadrar los rompecabezas de los ajustes gubernamentales. Esto es un indicio de la escasa importancia que la política española ha concedido a la educación. Ello se debe a que los efectos de la política educativa sólo se hacen sentir en el largo plazo, y el horizonte temporal de los políticos es muy corto".